SEBASTIÁN LÓPEZ VÁSQUEZ
09204050
PENSAMIENTO SISTEMICO
VIDEOJUEGO SERIO-ENSAYO
En el siguiente ensayo voy a desarrollar mis impresiones
respecto a la vivencia al trabajar con un video juego en la clase de
pensamiento sistémico. Durante mi vida siempre he tenido interacción con los
video juegos, desde el Atari hasta el PlaySation3; mi relación con los video
juegos empezó alrededor de los 7 años y ha continuado hasta la actualidad,
siempre me he sentido cómodo utilizándolos y aprendiendo a manejarlos, aparte
de eso los video juegos toda mi vida me han generado curiosidad y fascinación ya
que de cierta forma podemos relacionar la vida real desde un ámbito de ficción
de formas muy fáciles y complejas, dicho esto podría decir que mi aceptación
frente a los video juego es positiva.
Para continuar explorando mis impresiones respecto a la vivencia
del video juego, es necesario responder las siguientes preguntas.
¿Qué significa usar un video en una materia formal dentro del
curriculum de la carrera de estudios?
Generalmente en la universidad se dictan materias aplicando
el aprendizaje activo como fuente de estudio, pero esto no asegura la
aplicabilidad de los conocimientos adquiridos en clase, pienso un buen recurso
en el aprendizaje son la practica de laboratorios y las visitas industriales,
porque permiten entender de una forma mas tangible el conocimiento. En
pensamiento sistémico se utiliza un estrategia diferente y que a nivel personal
me parece muy original, que es el uso de un video juego llamado Rise of
Nations, en el cual se puede apreciar de forma muy directa un contorno real que
es explicado en la materia y la forma como interactúan los protagonistas de
dicho contorno de manera controlada y/o espontanea. Considero que usa un video
juego en una materia formal significa vivir de manera tangible y directa el
aprendizaje. Con dicho juego es posible aplicar conceptos de pensamiento
sistémico y a partir de esto crear estrategias que ayudan a lograr mayor
eficiencia y productividad.
¿Qué espera desarrollar en el video juego al ser un
complemento de un contenido teórico relacionado con el pensamiento sistémico?
Como dije en la anterior pregunta, con el video juego es
posible aplicar conceptos del pensamiento sistémico y a partir de esto creas
estrategias, así que básicamente espero poder ampliar mi espectro visual frente
a las múltiples circunstancias que se me presenten y de forma casi que
automática, analítica y muy eficiente generar estrategias que ayuden a
enfrentar dichas circunstancias. En la vida real nada es lineal, es decir, que
los eventos y momentos que se presenten siempre van a variar uno de otro, así
tengan un protocolo o estén sistematizados, por eso es importante estar
preparado para enfrentar estas variaciones, y el uso del video juego ayuda a
tener un nivel de respuesta alto ante las variaciones de escenario.
¿Por qué podría pensar que un videojuego serio es en sí mismo
un sistema?
Para responder esta pregunta es muy importante definir con
claridad que es un sistema, para luego definir al video juego como un sistema.
“Sistema es un todo organizado y
complejo; un conjunto o combinación de cosas o partes que forman un todo
complejo o unitario”
“En los sistemas tienen que existir
relaciones o interconexiones de alguna forma u otra entre las partes
individuales que lo constituyen”
“…pueden reaccionar como un todo al
recibir un estímulo dirigido a cualquiera de sus partes”
“…los limites definen lo que se
encuentra dentro y fuera del sistema”
Bertalanffy quien fue el creador de la Teoría general de
Sistemas, postulo los anteriores enunciados, y que de ellos se deducen dos
conceptos claves para analizar los sistemas, propósito (u objetivo) y
globalismo (o totalidad). Cuando habla de propósito se refiere a que los
elementos y las relaciones de un sistema definen una estrategia con la cual
busca siempre alcanzar un propósito u objetivo. Cuando habla de globalismo se
refiere a que entre los elementos y las relaciones de un sistema siempre se van
a presentar el fenómeno de causa y efecto.
En Rise of Nation, el video juego serio, no es necesario un
análisis muy profundo para darse cuenta de que es un sistema completo; el video
juego posee elementos básicos, fundamentales, como son la mano de obra
(aldeanos), los recursos (madera, alimento, oro, piedra), objetivos (estos
dependen de la partida que se juegue, pero generalmente es la supervivencia) y un
espacio de actividad que puede verse como los limites del sistema (el mapa).
También posee relaciones básicas,
fundamentales entre los elementos nombrados anteriormente, como son la
recolección de madera, alimentos, oro y piedra, también la relación que hay
entre las distancia mano de obra-recursos, como muchas otras (por ejemplo el
avance tecnológico con las construcciones y la producción de vehículos).
En la clase de pensamiento sistémico, mediante el uso del
juego, me he propuesto unos objetivos claros en relación con el mejor
entendimiento del conocimiento y la aplicabilidad del mismo: Relacionar los
conceptos del pensamiento sistémico con el video juego, Analizar y explicar las
relaciones entre los elementos del sistema (video juego) utilizando conocimiento
del pensamiento sistémico, comprender la complejidad de un sistema en vida real
y poder darle solución mediante una estrategia desarrollada en el uso del video
juego.
Relacionar los conceptos del pensamiento sistémico con el
video juego; pienso que este objetivo es muy importante para poder sacarle
provecho a Rise of Nation, ya que para entender las relación entre la clase y
el juego es importante poder relacionar los conceptos básicos de la sistémica
con las características y posibilidades que presenta el juego. Si miraros el
juego desde un punto de vista diferente al pensamiento sistémico, no es más que
un video juego de computador diseñado para entretener, pero si aplicamos el
conocimiento relacionando variables, conceptos, teniendo un pensamiento mas
circular, podemos ver como esto nos ayuda a aplicar y comprender mejor el
conocimiento.
Analizar y explicar las relaciones entre los elementos del
sistema (video juego) utilizando conocimiento del pensamiento sistémico.
Teniendo claro el objetivo anterior es mas fácil ver la importancia de este
objetivo; si se entiende la relación entre las unidades del pensamiento
sistémico con las unidades del juego, ya se puede avanzar a entender las
relaciones entre dichas unidades, que es en esencia lo que el pensamiento
sistémico busca, analizar y explicar un todo que se relaciona para lograr un
objetivo.
Comprender la complejidad de un sistema en vida real y poder
darle solución mediante una estrategia desarrollada en el uso del video juego.
Para finalizar una compresión total y un aprendizaje productivo es importante
poder aplicar ese conocimiento mediante acciones/hechos que reflejen
habilidades superiores en comparación con las que se tienen sin el
conocimiento, dicho de otra manera, de nada sirve saber muchas cosas si en
materia no se pueden aplicar. Considero que el conocimiento sirve para ampliar
la visión del mundo y la forma en como se vive, y de esta forma las estrategias
aprendidas mediante el uso del juego en la clase de pensamiento sistémico se
vuelven muy importantes y de gran valor, y también los instintos y la capacidad
de pensar rápida y coherentemente ante una situación cualquiera.
Para desarrollar los anteriores objetivos me he propuesto
actividades, que mediante recursos como el aprendizaje activo me ayudaran a
cumplirlos exitosamente.
Leer detalladamente los conceptos académicos sobre que es el
pensamiento sistémico, cuales son sus fundamentos, sus elementos, estrategias,
funciones, etc. aclarar cualquier duda al respecto, estar siempre preparado
para responder breve y acertadamente sobre cuestiones que impliquen el uso del
pensamiento sistémico y sobre el mismo. De igual forma debo informarme sobre el
video juego, que es, como funciona, que estructura tiene, y mucha información
mas que me ayude a recorrer una partida sin ningún inconveniente. Teniendo
dicha información clara es mucho mas fácil ver la relación entre el video juego
y los conceptos del pensamiento sistémico.
Para analizar y explicar las relaciones entre los elementos
del video juego utilizando el conocimiento del pensamiento sistémico es
necesario entender que tipo de partida estoy jugando. Para comprender mejor voy
a usar un ejemplo: Una partida sin violencia, en la cual se evalúa el poder
lograr un objetivo que es la construcción de una ciudad pequeña. Cuando inicia
la partida lo primero que se debe observar y tener en cuenta son los elementos
de la partida, y en este momento no hay relación, simplemente se debe
establecer que tengo y con eso que puedo hacer; se debe mirar la materia prima
disponible, si no es la necesaria se pasa a observar el mapa para ver donde hay
mas recursos, luego se debe observar la mano de obra disponible, también la
posibilidad de construir en ese momento y por ultimo donde voy a construir la
ciudad pequeña. En esta partida se debe relacionar los elementos nombrados con
anterioridad para poder lograr el objetivo satisfactoriamente, se debe tener en
cuenta que si ya tengo la materia prima suficiente no necesito recolectar mas,
porque si la mano de obra sigue recolectando esto esta fuera del objetivo y
simplemente es ineficiente, después se debe ver que cantidad de mano de obra
poseo para estimar cuanto tiempo se demora la construcción (entre mayo mano de
obra disponible haya mas rápido se construye), también hay que ver la
disponibilidad a construir, esto significa que la sociedad tenga el
conocimiento suficiente para construir una ciudad pequeña, y eso se obtiene
avanzando en la biblioteca. En el momento de definir donde se construye se debe
tener en cuenta la relación entre distancia y tiempo, ya que si construyo muy
cerca de la ciudad inicial el juego no me lo permite y esto me quita tiempo, y
si construyo muy lejos de la ciudad inicial la construcción va a tomar mayor
tiempo para empezar la construcción, y eso es una ineficiencia. De esta forma
es como se puede analizar las relaciones entre las variables disponibles en
dicha partida, así que las relaciones en cada partida difieren, todo depende de
los recursos iníciales y de los objetivos.
Para comprender la complejidad de un sistema en vida real y poder
darle solución mediante una estrategia desarrollada en el uso del video juego
es necesario jugar pensando sistémicamente, es decir, que en el momento de
empezar la partida se debe seguir los pasos que nombre en los anteriores
objetivos, para comprender todo con mayor claridad. Sin el uso del pensamiento
sistémico el juego seria simplemente entretenimiento, el conocimiento es lo que
hace valioso y productivo el tiempo de juego, la creación de estrategias
mediante el uso del juego solo es posible si se juega pensando sistémicamente,
además de la agilidad mental que se va adquiriendo con el juego que en un
futuro ayuda a darle solución a eventos que se presenten en la vida real.
Al empezar este ensayo, tuve la oportunidad de decir cual es
mi reacción frente al video juego serio en la materia pensamiento sistémico,
pero también es importante ver y analizar la reacción del grupo frente al Rise
of Nation. Muchos de antemano sabían que la materia se apoyaba en el video
juego como practica del conocimiento adquirido, otros ya habían tenido algún
contacto con el juego desde su casa o inclusive en la universidad misma,
asistiendo a clases durante los semestres pasados con la única excusa de la
curiosidad. Algunos en cambio no tenían ni idea de que se trataba el video
juego, hasta casos más extremos en el cual la persona decía que jamás había
experimentado ningún tipo de video juego.
Después de las dos primeras semanas de clase, es necesario
exponer el comportamiento de mis compañero frente al video juego, ya que en su
mayoría por no decir totalidad han tenido una aceptación positiva frente a
este, e inclusive su motivación hacia el juego ha incrementado de tal forma que
sus habilidades en las partidas son cada ves superiores. A simple vista se
puede reconocer como las personas han notado la relación entre el juego y la
clase, y la manera como desarrollan estrategias basadas en el pensamiento
sistémico. Debo decir que el uso de Rise of Nation tanto original como
productivo es una herramienta que fomenta la exploración y la curiosidad hacia
el conocimiento, cosa es muy valiosa para el aprendizaje.